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2008年 07月 07日
金曜日、子供たちが現地校の通信簿をもらってきた。スクール・リポートと言う。今週、今年度最後のペアレンツイブニングというのがあるので、それまでに目を通して置けるように先に渡してくれるのだろう。
5歳の次男のほうはいわゆる『成績』は勿論ついていなくて替わりに先生のコメントが書いてある。数に関連した概念の発達、とか一般的な知識、とか6つのカテゴリーがあって、なかなか細かく書いてある。これを30人分書くというのは先生もさぞや大変だろう。 長男のほうは8歳。こちらの学校でも3年生。こちらは先生からのコメントとあわせて英語の読解、作文、数学、科学と4つのカテゴリーで『成績』がつく。『一般的な態度』とか『努力』にも評価はつくのだけれど成績のほうはどのレベルに達したか、という記録になっている。何年生でもできる子はどんどん先に進ませてもらえることになっているし、ご丁寧に昨年のレベルも併記してあるので子供がどんな風に伸びていっているかが良くわかる。 で、今回ちょっとびっくりしたのはわが子の成績表の内容ではなくて、同級生のお母さんたち。『成績表、どうだった?』『何もらった?』事細かに尋ねてくるお母さん、約2名。その子は何が何、かには何、と事細かに教えてくれた上で『で、お宅は!?』と迫ってくるのだ。ううん。ちょっとびっくり。去年もこんなこと聞かれたんだったかなあ。いずれもアジアン(インド・パキスタン系)のお母さん。 よその子の成績を気にするなんて、アジア全般似ているのかしら、それにしても日本ではこんなに面と向かってはっきりとは聞かないんじゃないかな、などとつらつら考えていたら、おまけがついた。『成績が良かったんだったらご褒美かって上げなきゃね。』お尻を引っぱたきながら猛烈に勉強させてたわけでもなし、『褒美』!?いやいや、アジア系のよその家ではすでにそれくらいやらせているところもあるのかもしれない。我が家は日本語の宿題のほうで手一杯だから現地校のほうは宿題だけはやるように!といったところなのだけれど。
by lionmidori
| 2008-07-07 18:10
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